Лучи миссии

Звезда (XVII)

01 февраля 2018 60696

«Делай, что должно и будь, что будет»

Основное предназначение человека с Лучом «Звезды» – помочь другим людям объединиться со своим духовным началом, и (осознанно или нет) находить свой путь и идти по нему.
То, что делает «Звезда», зачастую ей самой незаметно. Основное ее проявление идет не в словах или действиях, а в приложенной энергии. Человек «Звезда» пробуждает к действию. Рядом с ним многие вещи становятся понятными, а задуманное действие воспринимается как возможное для реализации. «Звезда» – идеальный священник, проповедник… фанатик.
«Делай что должно и будь что будет» – во многом девиз этого Луча, причем для «Звезды» в отличии от «Солнца» не важно будет ли человек от этого социально счастлив, получит ли от этого деньги и иные удовольствия. «Звезда» – пропагандист индивидуальной программы развития человека, а никак не социальной. Человек этого Луча очень строг к себе, требователен и собран.

«Звезда» спешит реализоваться, словно от того, реализуется она или нет, зависят Судьбы других людей. К слову сказать, зачастую это действительно так. Многие харизматики действительно «Звезды», но только в том случае если они призывают к следованию какой-либо высшей идее

Если говорить о собственном пути «Звезды», то на первых этапах жизни представитель этого Луча ищет Истинное, чувствуя, что у нее есть особое Предназначение. Часто ощущает себя «белой вороной», потому что не может довольствоваться жизненными ценностями, предлагаемыми и навязываемыми социумом. Оттого еще в детстве конфликтует с теми преподавателями, которые требуют формального подхода к жизни и бездумного выполнения своих обязанностей. Чувствуя в себе нечто особенное, «Звезда» нередко качается на своеобразных психологических качелях: то впадает в гордыню, то в депрессивное самоуничижение. Часто впадает в «комплекс отличника», ибо то, к чему «Звезда» стремится, должно выполняться идеально и никак иначе. Ищет свой Путь, то, чему может отдаться без остатка, полностью посвятить себя. Перебирает виды деятельности, комплексует, думает о самоубийстве. Если находит себе занятие, в достаточной степени соответствующее Предназначению, то окунается в него полностью, становится удивительно работоспособным. Правда это иногда вызывает бунт собственной детской части, и внутренняя двойственность продолжается, но уже на новом уровне. «Я все равно не могу добиться совершенства, посему буду сидеть в захламленной, грязной квартире и чувствовать себя недооцененным».

Психологические особенности

В своем развитии «Звезда» проходит три этапа:

1. «Звезда», которая ищет себя

Депрессивность. Лень, гордыня, вечные поиски себя, непоследовательность в действиях, иногда зависть к успехам других. Резкие переключения между состояниями вдохновленности – когда начинает действие – и самобичевание, когда действие перестает «включать».
Поиски духовного Учителя, наставника, который должен будет заниматься исключительно и непосредственно «Звездой». Найдет в ней талант, пробудит его, будет давать конкретные рекомендации по применению этого таланта, и наконец благоговейно увидит в «Звезде» нового великого гения, Человека с большой буквы. После отказа выбранного Учителя следовать данному сценарию в «Звезде», зачастую, пробуждается ненависть к тому, кого она совсем недавно боготворила. Объяснений этому всему у «Звезды» этому чаще всего два:

Непрофессионализм: не разглядел
Зависть: разглядел, но не стал развивать

Некоторые «Звезды» в результате семейного воспитания по тому же принципу ищут не Учителей, а мужей или жен, считая, что посвятить себя семье – это лучшее, что может сделать человек.
Первый этап, чаще всего проходится в ранней юности и бывает крайне коротким.

2. «Звезда», недавно нашедшая себя и восхищенная этим

Фонтан идей и советов, вне зависимости от того, нужны эти советы слушателю или нет. Если до этого этапа человек прошел при поддержке Учителя, то тот (этот учитель) становится в глазах «Звезды» великим Гуру, и его необходимо советовать всем и по любым поводам. Все в этом мире делится на помогающее Пути «Звезды» или мешающее. Все то что мешает – «идет лесом», если кажется, что помогает, то в это вкладывается вся доступная энергия и этому посвящается все время с редкими перерывами на сон и еду. Если при этом требуется участие других людей, то с них «не слезают» до тех пор, пока они не дадут «Звезде», то что ей требуется. С искренним удивлением: «как это можно думать о чем-то ином, когда есть такая великая и светлая цель!» (у «Звезды»). Целеустремленность, аскетизм, уникальная трудоспособность, гневливость, высокомерие: как в варианте превозношения себя «Я крут», так и в варианте снисходительности к окружающим «Они слабы, и им надо помогать и направлять». Зачастую позиция «Я крут» загоняется глубоко в подсознание, и человек искренне верит, что не страдает высокомерием, а просто снисходителен к слабостям других. Поэтому требует многого от себя, а к другим эти требования уже не предъявляет. Актуальная для исцеления «Звезды» второго этапа притча:
– Учитель, как найти равновесие между любовью к себе и любовью к людям?
– Для этого достаточно считать себя человеком…
На этом уровне «сценарий» поведения Учителя из предыдущей главы, «Звезда» вешает уже на себя, и точно знает в чем находится талант другого человека, как его развивать и применять.
К счастью «Звезды» ее путь един, и то, что она нашла и определила как настоящий не изменится в течении жизни, а будет лишь уточняться и раскрываться в своем истинном многообразии.

3. Гармоничная «Звезда» , справившаяся с собственным восхищением

Принявшая, что ее задача «поливать, а вырастет ли цветок новой духовной жизни», и в каком темпе это будет происходить – личная ответственность окружающих.
«Звезда» радуется, когда путь другого человека проходит совместно с ее собственным путем и спокойно отпускает другого идти своим, когда они расходятся.

Кармические задачи

Научиться слышать и следовать голосу своего Духа.
Овладеть навыками риторики, иногда даже умениями выступать публично.
Научиться тонко чувствовать границы и гармонично направлять свой духовный энтузиазм без подавления окружающих.
Овладеть основами практической психологии, чтобы видеть и учитывать индивидуальные различия между людьми, подбирая ключ к сердцу каждого.

Уровни проработки

1 уровень: Использование Луча только в своих целях

Человек ставит перед собой короткие, понятные цели и убеждает других следовать своему примеру. Любит рассуждать на тему духовности, пропагандирует общепринятые ценности, фанатично дружит и столь-же фанатично враждует.

2 уровень: Пробуждение других людей

Сам при этом находится в вечном поиске своего места в жизни. Человек очень подходящий для душевных разговоров, психотерапевтирует сослуживцев, помогая им решить свои проблемы. Создает репутацию человека, на которого можно положиться в трудную минуту. Выполняет функцию Духовного наставника. Часто помогает обратиться к Богу, но сам находится в скудости и учится смирению.

3 уровень: Нахождение своего Пути

Путь, который связан со служением некоему идеалу. Чутко различает людей с близкими идеалами и умеет находить с ними формы взаимовыгодного сотрудничества. Часто проповедует идею, способную реально изменить этот мир и людей, живущих в нем. За видимой простотой убеждений, хорошо ощущается чистый Поток, соединяющий «Звезду» и Высшие Силы.

4 уровень: Становление во главе группы единомышленников

Чья задача сугубо духовна, зачастую далека от реалий современной жизни, но приносит истинное наслаждение в служении Потоку.

5 уровень: Пропаганда безличного служения

Служения науке, искусству, Богу. Фанатическое самоотречение в пользу общемировой идее.

Аудио лекцию Иссэт о Луче «Звезда» можно прослушать здесь: О Луче «Звезда» часть1, О Луче «Звезда» часть2.

Полное описание Луча Миссии Звезда (The Star XVII) также доступно в приложении для телефона «Таро Иссэт – справочник карт». Скачать приложение для телефона: Android, iOS

А так же вы можете приобрести курс «Проработка Луча Миссии» который состоит из 10 уроков с занятиями и сопровождается тьютором.

О других Лучах Миссии читайте здесь:

Все права на материалы по Лучам Миссии принадлежат Иссэт Котельниковой. Любое использование материалов без письменного разрешения правообладателя является нарушением прав на интеллектуальную собственность.