Когда начинать сексуальное воспитание ребенка?

Каковы причины раннего полового созревания? Что считается с точки зрения сексолога слишком ранним половым развитием? Зависит ли это от национальной или расовой принадлежности, наследственности или других обстоятельств. Отражается ли раннее половое развитие на психике ребенка, на его учебе в школе. Психолог Анна Господарская ответит на эти вопросы, а таке даст советы родителям: как вести себя с ребенком, как разговаривать с ним, что нужно делать обязательно, а чего – категорически нельзя:

– Прежде чем ответить на ряд вопросов, которыми задаются многие родители, педагоги в нашем современном мире, скажу о культурном компоненте, который играет с нами не очень хорошую шутку. А точнее сказать – совсем нехорошую!

Мы находимся в том социокультурном пространстве, где тема секса и сексуальности все еще остается табуированной, как бы это сейчас странно не звучало. Но у нас до сих пор в широких кругах отношение к телу и сексуальности можно определить в лучшем случае стеснением, а чаще – вообще запретом и вытеснением…

Думаю, многие помнят лозунг советских времен: «в СССР секса нет» (который, кстати, был вырван из контекста, в оригинале фраза звучала так: «в СССР секса нет, есть – любовь!», но мы сейчас не об этом). Несмотря на то, что все мы понимаем, что сексуальность – касается восприятия телесности, разности полов и умения ценить красоту именно с учетом гендера и т.д. Но как только собственный ребенок в раннем возрасте начал трогать половые органы, интересоваться разностью полов и сексом вообще, к большому сожалению, у большинства родителей вызывает беспокойство, встает вопрос о том, плохо или хорошо.
Если мы обратимся к возрастной психологии и сексологии, то увидим, что «норма» начала интереса к этой теме очень широка. Забегая вперед – скажу: впоследствии это будет связано с сильной или слабой половой конституцией женщины или мужчины. Так вот уже к двум годам при самых ранних показателях дети могут начать интересоваться своими половыми органами, а первый интерес к тому, что же такое «секс» появляется в промежутке между 3 и 5-6 годами. И это естественно, так как в три года каждый ребенок уже осознанно относит себя к мужскому или женскому полу. А первые приятные ощущения в области половых органов ребенок осознает с 2-4 лет. И это также обусловлено гармоничным взрослением: примерно в 3 года приходит осознание собственного тела пока как собственных границ. Но именно с этого начинается осознанное познание собственной телесности.
И многих родителей беспокоит именно момент полового созревания, когда начинает меняться гормональный фон. Если говорить про объективные показатели, то врачи-эндокринологи называют следующие цифры. Преждевременным считается половое созревание, начавшееся у девочек до 8, а у мальчиков до 9 лет. Если же половое созревание не наступило к 15-16 у девушки и к 16-17 – у юноши, то уместно говорить о задержке. Следовательно, все, что находится внутри этих показателей – считается нормой.

Почему такая большая «вилка» в возрастных показателях?

Тут многое зависит от национальной принадлежности: есть нации, где средние показатели начала полового созревания сдвигаются к более ранней отметке. Влияет и, так называемая, среда обитания (все, наверное, слышали такое понятие как «южная кровь»). Существуют и наследственные факторы. Здесь же можно говорить и о том, как проходила беременность, во время которой закладывались основы всего организма, как на физиологическом, так и на психическом уровне. К тому же, очень важен самый первый период развития ребенка: насколько в семье было принято держать ребенка на руках, «тискать» его, делать массаж и т.д.

Стоит сказать, что нет прямой связи: если родители «тискали» ребенка – у него будет раннее половое развитие, а если нет – то позднее. Просто здоровое развитие психосексуального аспекта дает возможность организму формироваться гармонично и на гормональном уровне

Наша главная социокультурная проблема, на мой взгляд, связана с тем, что родители (или педагоги) сосредоточены только на самом ярком периоде полового созревания. Когда ребенок или подросток испытывает колоссальные перепады настроения, подчас физического самочувствия, психика не успевает своевременно адаптироваться к гормональным скачкам, что часто приводит к конфликтам практически на пустом месте. Мы, взрослые, совершенно забываем, о том, что пубертат – это только этап в становлении сексуальности будущих женщин и мужчин. И что постепенное формирование и психологической принадлежности ребенка к полу (сначала по формальным признакам), полоролевых моделей поведения, а также осознание и развитие эмоционального (платонического) либидо происходит до этого момента.

И что, на самом деле, важна поддержка ребенка на каждой стадии этого развития. Именно гармоничное развитие и осознание того, что происходит в каждый период, может снизить «градус накала» во время полового созревания (и параллельного формирования эротического либидо).

Из собственной практики работы с детьми, подростками и соответственно родителями, могу сказать, что особый страх вызывает не изменения гормонального фона ребенка, а именно возникающий в этот же период повышенный интерес к интимной стороне взаимоотношений и эротизму вообще. А в наше время, как все мы понимаем, удовлетворить этот интерес не составляет никакого труда. Так вот только умение разговаривать с ребенком на «самые интересные» темы, сформированное поле доверия, где нет места вашему стеснению, позволит в этот период сделать интерес ребенка более здоровым.

Предлагаю пройтись по всем стадиям взросления до пубертата:

1. С самого начала больше будьте в контакте с ребенком. В первый год-два жизни особенно важен тактильный контакт с родителями, при этом не только с мамой, но и с папой. К счастью, на сегодняшний день есть огромное количество техник и практик домашнего массажа или комплекса упражнений, который в состоянии делать любая мама. Помимо всего прочего это еще и очень хороший инструмент для снижения тонуса ребенка.

2. Как только ваш малыш начал проявлять интерес к своим половым органам: трогать их, разглядывать, ни при каких обстоятельствах не бейте его по рукам и не ругайте! Напомню, что это может произойти примерно в два года. В этом возрасте ребенок даже может испытывать легкие приятные ощущения в зоне половых органов, но это не более, чем приятные ощущения, сравнимые с тем поглаживанием по голове. Тут уместно спокойно переключать его внимание на какие-то интересные вещи, просто чтобы у него не формировалось привычно слишком сильно и долго фиксироваться на играх со своими половыми органами.

3. В период дошкольного возраста детям характерны «игры в доктора», когда мальчики и девочки интересуются разницей своих полов. Этот интерес все равно будет! Тут важно не стыдить ребенка. В моей практике есть случаи, когда за подобные игры в детском саду детей выставляли перед всей группой или жестоко били по рукам, привязывали руки к кроватке! И это – в современных детских садах!
Здесь будет уместен только разговор о том, что в нашей семье не принято, например, ходить голыми. Мы всегда носим нижнее белье, и это важно! При этом уже в этом возрасте хорошо и правильно разговаривать с ребенком о том, что нельзя показывать и тем более давать прикасаться к своим половым органам чужим людям (это будет полезно и с точки зрения профилактики детского насилия).

4. Далее важно много общаться с детьми на тему важности чувств и переживаний. Например, начиная с 6-7-8 лет можно смотреть с детьми, фильмы, где герои-сверстники много мечтают, дружат, ссорятся и мирятся, переживают это все очень ярко. Полезно обсуждать подробности таких картин. При этом демонстрируя, что переживания – это неотъемлемая часть нашей жизни. И что нет «половых» ограничений: и мальчики порой плачут, и девочки – злятся. В этот период очень важно развитие эмоциональной грамотности ребенка, поэтому можно предложить занятия музыкой, танцами, театром, пантомимой или др. Сегодня существует большое количество занятий для детей, где их учат проживать собственные эмоциональные состояния в социально адекватной форме.

5. Это все служит очень хорошей подготовкой как раз к периоду полового созревания. Где каждому родителю необходимо набраться терпения и создать атмосферу принятия взрослеющего ребенка. Так как психологически период пубертата – этот период, когда ваш ребенок психологически отделяется от вас. Это неизбежный процесс! Это тема отдельного большого разговора. Если коротко, могу посоветовать следующее: постарайтесь, если ссоры все-таки случаются, после них первыми идти на контакт, демонстрируя, что вы открыты для диалога. Ведь именно в этот период подростку очень важно ощущать любовь в утроенном количестве.

Анна Господарская, педагог,
психолог, руководитель детского
направления школы «Врата Изиды»

Источник: Экспресс Газета